通过培训，让学员领悟到产品创新是技术创新的延续和深入，学习和掌握构建产品创新体系的方法，促进企业不断设计，生产出市场需求的各种新产品。

产品创新是新经济形势下企业转型升级的发展动力，是品牌策划企业可持续发展的重要条件。任何产品想要在市场站稳脚跟，不被老化，首要做到的就是产品创新。作为企业，技术创新永远是生存必不可少的手段。一个企业没有创新就没有发展，企业品牌策划能否持续发展就要看企业的产品创新能力。技术创新的结果便是促动企业不断设计、生产出市场需求的各种新产品。产品创新是技术创新的延续和深入。

《孙子兵法》曰，“凡战者，以正合，以奇胜。……奇正之变，不可胜穷也。”产品亦然。除了竞争激烈的程度、产品推出的时机、产品流程各阶段的执行质量、产品开发过程早期阶段的执行效率这些次要因素之外，本课程带您详细解读产品成功的三大核心要素：第一产品要令人眼前一亮，甚至耳目一新。即《孙子兵法》的“以奇胜”；第二产品整体运筹充沛。即《孙子兵法》的“以正合”。第三LTE即有一个带头大哥（Leader）领衔的多元化团队（Team）在激励创新、容忍失败的体制化的企业环境运行(Environment) 。

  师资以及课程组合构建出实用性体系和企业艺术家气质培养内外兼修的全方位授课体系。

  国际先进的教学模式：系统培训+应用案例+分组活动+模拟演练+瓶颈解惑

  全方位创意体系，为企业开创蓝海把舵； 

  高强度创意启迪，为企业长新长赢护航；

  超精英国际师资，为企业拓展国际引路。

 打通技术市场任督二脉，学习获取三大高端能力：

l  提高操盘大局的系统能力

l  提高触类旁通的关联能力

l  提高取长为用的整合能力l

 教导如何系统化的做创新，如何创造突破性产品，企业如何构建创新体系

  第一部分：创新创造新产品体系（第1—2天，周宏桥老师授课）

1.1预备知识简介

1.2产品成功的三大核心要素

1.3时间维度：创新的规律

1.4创新创造突破性概论：设计、实现、营销一款“神八”产品。

   练习1：创新创作一款突破性产品—选题

   讨论1：开一家创意餐馆

   1.5空间维度：从PC行业的发展历程归宗创新的规律与方法体系

   1.6创新方法体系—创新地图：行业生态链、行差链、时空链、产融链、混搭链上的各类创新方法简介

   练习2：课程产品组各组演讲+讲师即时点评各组的产品设计

   1.7中国对于创新有哪些误读？什么是创新？

   讨论2：创新的本质是什么？

1.8创新体系演绎—根据用户需求，详解各行业的创新

练习3：我们（课程产品组）在哪些方面可以创新？

讨论3：为什么我们不能成为创新型人才？

1.9企业创新体系构建：1目标——2组织体系——3流程体系

1.10团队构成与特点

1.11中国成功方程式的美国式统计规律诠释

思考1：什么样的产品是好产品？什么样的产品是伟大的产品？

2.1做产品方法总揽：第一流程：产品哲学：产品概念，做产品最重要的三个词汇  

ü 第二流程：洞见大势获得VISION法一/行业演进；行业总趋势；获得VISION法二/三观分析；

思考2：为什么伟大的技术做不出伟大的产品？

思考3：如何进行战略布局？

2.2获得VISION法三：通晓战略：什么是战略？战略层级与各流派战略分析

思考4：如何进行战略级差异化？

练习4：课程产品组设计

分组讨论：自己选定的产品的设计

思考5：为什么我们通常无法获得用户的真实需求？

2.3第三流程：市场流程，细分+需求

思考6：为什么苹果的设计很难复制？

2.4第四流程：设计流程，规划+创新

练习5：课程产品组设计

思考7：什么是执行力？执行力体系如何？

思考8：技术的逻辑是什么？为什么有的长盛不衰有的昙花一现？

2.5第五流程：目标流程，经营责任化

思考9：从联想FM365失败看柳传志的管理要素？

2.6第六流程：组织流程，管理精细化

讨论4：产品与做项目的全方位对比？

2.7第七流程：开发流程，运营程序化

讨论5：为何柱式营销总成功？

2.8第八流程：国情式流程，建网达情

2.9第九流程：专业式流程，差异定位

2.10第十流程：出奇守正，第三方流程

练习6：我们课程产品组做出的产品如何营销？

•  第二部分：创意组织和创意文化建设（第3天，解仑老师授课）

1、产业创意经济与趋势

   通过针对千年来国内外市场、产品、科技、潮流、服务宏观及微观发展透析，具体   协助企业高层管理人员以360度视角观览历史、地理、人文和需求变化所影响的各种产业创意、纵横趋势机遇，并使之充分了解中华文化精髓，激扬可持续发展的企业愿景，塑造新一代高瞻远瞩、倍受推崇、具有全球视野的企业领袖。

2、创意组织创建

   探讨如何在激烈的人才争夺战中胜出，善用人才资产构筑企业核心竞争力，建立高绩效创意组织团队。协助学员成为更有效的企业领袖，替组织找到志同道合的人才，使其各展其才、各尽其能，为组织的远景与目标全心投入。

3、文化创意

   企业文化发展之源在于创新，要发展企业文化，必须积极进行文化创新。文化观念创新、文化产业创新、文化体制及机制创新、文化政策创新等文化的内容、形式、手段等方面的创新，指出文化的发展更离不开文化创新体系的建设。

周宏桥老师：（第1—2天授课老师）

著名创新及产品专家，中国企业突破性创新理论奠基人之一。历任微软开发主管、科泰副总经理、美惠首席运营官、兰巍总裁等。曾担任中国计算机学会YOCSEF全国副主席，著有作品——《就这么做产品：IT产品实战工具与全景案例》、《就这么做创新：体系、方法及创新地图》被誉为“建国60周年之际 投向中国IT界的重磅炸弹”，并成为2009年度畅销书。

授课特点：

用丰富的产品创新实战经验为企业家第二代如果做产品创新展开一张“创新地图”。 让“创新”从时尚口号落地为当前国情环境下企业的创新实践。

授课实绩：

外企有微软、谷歌、贝塔斯曼等；国企有东软、TCL、中国移动等；民企有金山、盛大、PPLive等；院校有北大、清华、复旦、上海交大、西安交大、浙大、中科院等；政府有北京中关村、上海张江高科、广州天河软件园、天津滨海高新区、西安高新区、沈阳高新区、大连高新区、珠海高新区等。

解仑老师：（第3天授课老师）

u 著名文化创意大师、加拿大洋基创意学院校董。

u 北京大学、清华大学、中国人民大学、上海交通大学等知名大学客座教授

u 《产业创意经营领袖EMFA》课程教授（已成功举办第九期）

u 财富经营生活创意策划金球奖得奖人

u 第一财经《创意天下》特邀主持人

u 东南卫视《两岸创意王》特邀嘉宾

u 08年创意产业十大领军人物
国务院西部办展望计划人才特训专聘教授

艺术家、旅行家、教授、企业家，解教授涉及的领域广泛。

主要研究方向：产业创意经济趋势

u 《创新创造突破性产品实战体系》课程是周宏桥老师倾力主讲课程，至今已在各地院校和企业授课百余场，授课内容实用系统，学员反应热烈。

u 解仑老师从商30余年，提前5年退休从事自己热爱的事业，其中教育事业就是他五年计划之一。他领衔开发了《产业创意经营领袖EMFA》课程，深受学员好评。该课程被2008年“上海国际创意产业活动周”组委会授予“教学突出贡献奖”。至今解老师的授课满意度为100%，一位学员这样评价解老师“课堂上解教授不仅会把他几十年在不同跨国公司积累的知识和经验传授给每一个学员，更会把他的乐观、人生感悟毫无保留地与大家分享。每个学员都会从解教授那里收获很多的信心和鼓励，因为“你真棒”是他经常对学员说的一句话。”

《创新创造突破性产品实战体系》培训班

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